DI Marzia Bilotta
COSÌ SOSTENIAMO LE IMPRESE ITALIANE NEL MONDO
Intervista a Giorgio Zoppas, presidente Istituto Commercio Estero, a cura di Marzia Bilotta Presidente Zoppas, il contesto internazionale, tra dazi e questioni geopolitiche, appare sempre più complesso per l’export italiano. Si riuscirà a raggiungere l’obiettivo dei 700 miliardi di export indicato dal Governo? L’obiettivo che ci ha affidato il Governo e in modo particolare il […]
DI Giuseppe De Lucia
Ottant’anni di Federmanager: visione industriale e capitale umano per l’Italia che vuole crescere
Ottant’anni di storia e di futuro.Così Federmanager ha celebrato a Roma il suo importante anniversario, alla presenza di rappresentanti del Governo, del mondo industriale e del Cardinale Baggio. Un evento dal valore non solo simbolico, ma programmatico: l’assemblea, dal titolo “Orizzonti industriali – l’Italia che produce il futuro”, è stata l’occasione per riaffermare il ruolo […]
DI Vittorio Cino
La Marca motore di competitività: una risorsa strategica da tutelare e promuovere
Il sistema economico, culturale ed industriale italiano riflette la capacità del nostro Paese di generare valore attraverso qualità e innovazione. È uno degli asset strategici su cui l’Italia può – e deve – costruire la propria competitività nei mercati globali. Protagoniste di questo modello sono le imprese di Marca del largo consumo, che incarnano e […]
DI Michele Vitiello
Per un’Italia più produttiva la politica riacquisti centralità
Mi è capitato tra le mani l’ultimo rapporto dell’Alleanza Italiana per lo Sviluppo Sostenibile, che certifica con disappunto le distanze che l’Italia non ha ancora colmato verso i 17 obiettivi delle Nazioni Unite, ormai a 7 anni dal 2030. Mi sono chiesto quali fossero le ragioni che non consentono, al nostro Paese e a differenza […]
DI Marcello Presicci
Educare alla consapevolezza
La consapevolezza, a differenza della competenza, non ha un rapporto immediato con l’azione; anzi privilegia l’indugio, l’esitazione e l’astensione, la capacità di fermarsi, distaccarsi, riflettere e interpretare. Essere “insegnanti consapevoli” significa proprio riuscire a contemplare i numerosi intrecci tra le biografie dei docenti e quelle dei discenti, tra le esigenze locali e quelle globali, tra […]
